example1

اخر المشاريع الدولية - لبنان : برنامج تدريبي "تعلّم الاهتمام"

مؤسسة: الملتقى الأردني للإبداع الشبابي

الموقع: عمان, الأردن

Opportunity Date: فوراً

Posted On: Fri, 30 Sep 2011

عدد الأيام:

عدد الساعات:

العمر:

عدد المتطوعين: 4

وصف:

<p>دأت عملية قبول طلبات فرق التدريب الوطنية للمشاركة في برنامج تعلّم الاهتمام الذي سينعقد في لبنان خلال شهر تموز/يوليو 2010، كجزء من "المبادرة العربية لدعم ثقافة التطوّع".</p> <p>&nbsp;</p> <p>وتشكّل تغذية التطوّع في نفوس أطفالنا وشبابنا أبرز الطرق من أجل "دعم ثقافة التطوّع" في العالم العربي، وذلك من خلال تطوير برامج الخدمة المدرسية الفعالة التي تساعد الأطفال على تعلّم الاهتمام (أي أن يكونوا مؤهّلين وملتزمين وأهلاً للثقة). لذا، يُعتبر برنامج التدريب لتعلّم الاهتمام عنصراً مهماً في هذه المبادرة، التي تشكّل الإطار العام لتحفيز الأفراد والمنظمات ومؤسّسات الخدمة والمدارس والجامعات والوكالات الحكومية والشركات ذات المسؤولية الاجتماعية في مختلف أنحاء العالم العربي على العمل يداً بيد من أجل تعزيز التطوّع في المنطقة وتحسينه.</p> <p>&nbsp;</p> <p>سيدرّب مركز تعلم الاهتمام، وعلى مدى أسبوع مكثّف في منطقة جميلة ونائية من مناطق جبل لبنان، تسع فرق وطنية(أربعة أشخاص في كلّ فريق) من مختلف البلدان العربية. وسيخوض المشاركون تجربة التعمّق في المواد الأساسية لبرنامج تعلّم الاهتمام الذي يساعد المدارس على تطوير أحد أو أكثر من خيارات الخدمة الستة ، بدءاً من البرامج الخارجة عن المنهج التعليمي ومروراً بإدماج الخدمة في المنهج (تعلّم عبر الخدمة) وانتهاءً باستخلاص الخبرات والممارسات الفضلى من أنحاء العالم كافة، لكن بعد تكييفها مع ثقافة العالم العربي وتقاليده. سيقدّم البرنامج ما يكفي من تدريب أوّلي إلى الفرق الوطنية لكي تضطلع بدورها بالتدريب الأساسي في مدارس بلادها. هذا مع العلم بأن البرنامج سيزوّد الفرق الوطنيّة بالعديد من الموارد المتوفّرة لكي تطوّر خبراتها الخاصة. وستستمر هذه الفرق في الحصول على الدعم من خلال البريد الإلكتروني والندوات على الإنترنت وفرصة مشاطرة الخبرة مع متدربين آخرين في المنطقة خلال السنة الأكاديمية التالية، وذلك في الوقت الذي تقوم فيه الفرق الوطنية بتطبيق ما تعلّمته في مدارسها.</p> <p>&nbsp;</p> <p>على الراغبين بالمشاركة الاتصال بنا عن طريق البريد الالكتروني office@jyif.org</p> <p>&nbsp;</p>