مركز أمان للتربية الخاصة....

منذ نشأة أمان المركز والمعنى في العام 2002، ساهم أمان المركز بتجسيد الأمان للمئات من ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال تعزيز روح التحدي لديهم، وتميكن طاقاتهم الكامنة من تحدي إعاقاتهم، وبناء البيئة الآمنة لدمجهم.

فالأمان في مركز أمان لم يكن شعارا بل فعلا يجسده أبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة .. وينشرونه في العالم شموسا وأقمارا ملونة ومزينة بالأحلام والطموحات لبناء أردننا الغالي.

رسالة المركز:

مركز أمان مؤسسة تربوية اجتماعية تسعى لتدريب و تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة و بناء الاتجاهات المجتمعية الإيجابية حول هذه الفئة من خلال تقديم أفضل خدمات التربية الخاصة الشاملة إيمانا بضرورة خلق بيئة مناسبة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة و بالتالي الإسهام في جزئية هامة من تنمية المجتمع من خلال تمكين هذه الفئة من الحصول على دورهم في البناء و المساهمة في مجتمعهم. 

الرؤية:

((مواكبة كل تطوير و إبداع لتقديم أفضل مستويات خدمة ذوي الاحتياجات الخاصة على المستوى الوطني ))

الفئة المستهدفة:

1- الأطفال من ذوي الاضطرابات النمائية والأطفال المعرضين للخطر من عمر ( 2 -6 سنوات).

2- الأطفال من ذوي التأخر الإدراكي البسيط والمتوسط من سن (6-16 سنوات).

الأهداف:

1- تأهيل الأطفال من ذوي الإعاقات العقلية البسيطة والأطفال المعرضين للخطر في المراحل العمرية الصغيرة لإكسابهم المهارات اللازمة التي تساعدهم على الدمج المبكر.

2- إكساب الأطفال من ذوي الإعاقات العقلية البسيطة و المتوسطة المهارات اللازمة التي تساعدهم على الوصول إلى أقصى حد من الاستقلالية.

3- بناء الاتجاهات الإيجابية المجتمعية حول فئة ذوي الاحتياجات الخاصة و تحقيق القاعدة المناسبة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع .

الآليات:

1- تدريب و تأهيل الطلاب على المهارات الأكاديمية الأساسية و مهارات الاستقلالية والعناية بالذات وتطوير شخصية الطالب و النمو اللغوي والإدراكي والنمو الجسمي .

2- توفير الرعاية الصحية والاجتماعية والترفيهية للطلاب من خلال إكسابهم المهارات الحياتية الوظيفية .

3- تقديم خدمات الإرشاد والتوجيه لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة لزيادة أواصر التعاون والتفاعل و التكامل بين المركز والبيت.

4- المشاركة الفعالة بحملات التوعية المجتمعية والمحافل التربوية التي تهدف إلى تغيير اتجاهات المجتمع السلبية حول ذوي الاحتياجات الخاصة لتحقيق الدمج المجتمعي .

5- إقامة مجموعة من النشاطات المنهجية و اللامنهجية و الترفيهية 

6- إتاحة الفرصة لذوي الاحتياجات الخاصة بالدمج مع الأفراد بالمجتمع وتقديم خدمات مجتمعية.

7- تدريب كوادر مؤهلة للعمل في مجال التربية الخاصة.